NATURAL SCIENCE AND ENGLISH

UNIDAD 3: LA REPRODUCCIÓN

La reproducción humana

Proceso de formación de un bebé

UNIDAD 2: LA NUTRICIÓN

El sistema circulatorio

El corazón humano

El aparato excretor

Aparato excretor =
Sistema urinario + glándulas sudoríparas.

El aparato excretor

Glándulas sudoríparas > 2 funciones:
1ª Filtrar la sangre.
2ª Controlar la temperatura corporal.

El aparato respiratorio

La respiración

El aparato digestivo y la digestión

Digestión mecánica y digestión química

La función de nutrición


CONSTRUCTORES DE SISTEMAS

Partes del proyecto: el proyecto consta de cuatro partes:

      1. La primera de ellas consiste en explicar la función de nutrición y el proceso digestivo, explicando cada una de las fases.

      2. La segunda parte consiste en construir la maqueta de un sistema (digestivo, respiratorio, circulatorio y excretor).

      3. A continuación, explicaremos de forma detallada el funcionamiento del sistema elegido.

      4. Por último, citaremos las posibles enfermedades específicas de nuestro sistema y explicaremos con más detalle una de ellas.

Para elaborar el proyecto se pueden tomar como referencia los vídeos colgados en la web (sección de Ciencias Naturales).

Agrupación: se realizará por parejas o en grupos de tres alumnos.

Fecha de entrega: Hasta el 26 de noviembre.

Tiempo máximo de exposición: 5 minutos.

UNIDAD 1: LOS SERES VIVOS

La organización de los seres vivos

- Tipos de seres vivos: unicelulares y pluricelulares.
- Tipos de células según el tejido del que forman parte: musculares, epiteliales y nerviosas.
- Niveles de organización de los seres vivos: células, tejidos, órganos, sistemas o aparatos y organismo.

La célula

PROYECTO "LA CÉLULA"

Para completar este proyecto deberéis realizar un presentación ante vuestros compañeros donde explicaréis los contenidos que se desarrollan a continuación.

Tiempo máximo de exposición: 5 minutos.

PARTES

 

El proyecto consta de las siguientes partes:

1ª. Definir qué es una célula, explicar sus componentes y aclarar sus diferentes tipos.

2ª. Construir una célula animal o  una vegetal. (Opcionalmente se podrá optar por construir ambas).

3ª. Explicar una curiosidad de un organismo unicelular: bacterias, algas, hongos, protozoos y levaduras.

ORGANIZACIÓN

Parejas o tríos*.

*Los tríos deberán construir ambos tipos de células.

FECHA DE ENTREGA

24 de octubre.

MATERIAL DE APOYO

A continuación encontraréis videos que os servirán de ayuda.

CURIOSIDADES

Fleming y la penicilina.

Hincha un globo sin soplar.